学前教育行业发展分析报告

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图表1:学前教育的主要内容

图表2:学前教育的主要内容

图表3:学前教育的基本性质

图表4:学前教育发展阶段分析

图表5:学前教育发展意义

图表6:学前教育理念分析

图表7:10009-2020年我国学前教育发展主要目标(单位:万人,%)

图表8:学前教育发展任务分析

图表9:行业主要政策与法律法规汇总分析

图表10:行业政策发展趋势分析

图表11:10008-2018年中国GDP增长走势图(单位:亿元,%)

图表12:2010-2018年我国财政收入变化趋势(单位:万亿元,%)

图表13:2010-2018年中国教育经费投入情形(单位:万亿元,%)

图表14:我国早教支出主要由家庭承担

图表15:10007-2018年中国城镇居民和农村居民人均可支配收入情形(单位:元,%)

图表16:2010-2018年中国人口规模变化情形(单位:亿人)

图表17:2013-2018年我国人口年龄行态情形(单位:%)

图表18:10007-2018年中国人口出生率(单位:‰)

图表19:2017年我国学校数量(单位:所)

图表20:2017年各类教职工数量

图表21:2017年各类专任教师数量

图表22:国际上提高幼儿教育质量的法律办法

图表23:国际上有有助于于幼儿教育公平的法律办法

图表24:国际上普及幼儿教育的法律办法

图表25:国际上整合保育和教育管理体系的法律办法

图表26:国际上有有助于于相互战略合作关系的法律办法

图表27:国际学前教育发展策略分析(一)——教育立法

图表28:国际学前教育发展策略分析(二)——财政投入

图表29:国际学前教育发展策略分析(三)——学前教育多元化

图表1000:国际学前教育发展策略分析(四)——学前教育师资

图表31:国际学前教育发展特点

图表32:国际学前教育发展对我国的启示

图表33:美国学前教育制度概况

图表34:美国学前教育机构的种类

图表35:法国学前教育目标

图表36:法国幼小衔接经验

图表37:德国学前教育发展概况

图表38:德国学前教育机构模式

图表39:新西兰学前教育的目标

图表40:新西兰学前教育机构模式

图表41:新西兰学前教育课程设置

图表42:澳大利亚学前教育机构模式

图表43:澳大利亚学前教育机构模式

图表44:我国学前教育行业发展总体概况

图表45:我国学前教育行业发展动因分析

图表46:2017年国学前教育各种办学模式幼儿园数量(单位:所)

图表47:2017年我国学前教育各种办学模式幼儿园占比行态图(单位:%)

图表48:2017年我国教育部门办幼儿园分年龄学生数量(单位:人)

图表49:2017年我国教育部门办幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表1000:2017年我国民办幼儿园分年龄学生数量(单位:人)

图表51:2017年我国民办幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表52:2017年我国集体办幼儿园分年龄学生数量(单位:人)

图表53:2017年我国集体办幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表54:2017年我国事业单位办幼儿园分年龄学生数量(单位:人)

图表55:2017年我国事业单位办幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表56:2017年我国或者 部门办幼儿园分年龄学生数量(单位:人)

图表57:2017年我国或者 部门办幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表58:OECD次要国家的幼儿净入园率(单位:个,%)

图表59:国外次要国家教育经费占GDP比例情形(单位:%)

图表1000:国外次要国家学前教育占教育经费比例情形(单位:%)

图表61:次要国家学前教育师资培养实践课程设置

图表62:发达国家学前教育师资培养给我国的启示

图表63:2010-2018年我国幼儿园数量及增速(单位:万所,%)

图表64:2010-2017年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速(单位:万人,%)

图表65:2016-2017年我国幼儿园园长和专任教师数量及增速(单位: %)

图表66:2010-2018年我国幼儿园在园学生数量及增速(单位:万人,%)

图表67:2010-2018年我国幼儿园入学率及增速(单位: %)

图表68:2017年我国幼儿园学生年龄分布行态图(单位:%)

图表69:学前教育有三种经营模式比较分析

图表70:学前教育竞争形式分析

图表71:中国十大学前教育机构品牌信息

图表72:中国十大学前教育机构品牌国家分布及门店行态(单位:%)

图表73:消费者对早教培训市场的评价(单位:%)

图表74:对早教培训市场的评价孩子年龄差异(单位:%)

图表75:对早教培训市场的评价家庭收入差异(单位:%)

图表76:对早教培训市场的评价城市规模差异(单位:%)

图表77:消费者信赖的早教机构品牌(单位:%)

图表78:信赖早教机构品牌孩子年龄差异(单位:%)

图表79:信赖早教机构品牌家庭收入差异(单位:%)

图表1000:消费者信赖早教机构信赖方面(单位:%)

图表81:消费者信赖的培训机构品牌(单位:%)

图表82:信赖培训机构品牌孩子年龄差异(单位:%)

图表83:信赖培训机构品牌家庭收入差异(单位:%)

图表84:信赖培训机构品牌城市规模差异(单位:%)

图表85:消费者信赖培训机构信赖方面(单位:%)

图表86:学前教育的目的(单位:%)

图表87:学前教育目的孩子年龄差异(单位:%)

图表88:学前教育目的家庭收入差异(单位:%)

图表89:学前教育目的城市规模差异(单位:%)

图表90:选着早教培训机构考虑因素(单位:%)

图表91:选着早教培训机构考虑因素孩子年龄差异(单位:%)

图表92:选着早教培训机构考虑因素家庭收入差异(单位:%)

图表93:选着早教培训机构考虑因素城市规模差异(单位:%)

图表94:孩子目前或准备要上的培训课程(单位:%)

图表95:孩子目前或准备要上的培训课程孩子年龄差异(单位:%)

图表96:孩子目前或准备要上的培训课程家庭收入差异(单位:%)

图表97:孩子目前或准备要上的培训课程城市规模差异(单位:%)

图表98:了解育儿知识的信息渠道(单位:%)

图表99:2015-2017年中国地方财政支出教育支出情形(单位:亿元,%)

图表1000:10008-2018年中国学前教育经费投入规模(单位:亿元,%)

图表101:2010-2018年北京市生产总值变化情形(单位:亿元,%)

图表102:2014-2018年北京市居民人均可支配收入(单位:元)

图表103:截止到2018年北京市人口年龄构成行态(单位:%)

图表104:2013-2018年北京社会消费品零售总额及其增长率(单位:亿元,%)

图表105:北京市学前教育发展位于的问題

图表106:2010年以来北京市学前教育发展情形(单位:所,人)

图表107:北京市学前教育竞争格局(单位:所,%)

图表108:北京市教育委员会表态的收费情形(单位:元/生/月)

图表109:《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有关学前教育的规定

图表110:2010-2018年上海市生产总值变化情形(单位:亿元,%)

图表111:2014-2018年上海市居民人均可支配收入(单位:元)

图表112:2010-2018年上海市人口总量情形(单位:万人,%)

图表113:2010-2018年上海市社会消费品零售总额变化情形(单位:亿元,%)

图表114:上海市幼儿园收费项目及收费情形

图表115:《上海市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有关学前教育的规定

图表116:2010-2018年广东省地区生产总值变化情形(单位:亿元,%)

图表117:2014-2018年广东省居民人均可支配收入情形(单位:元)

图表118:2010-2018年广东省全社会消费品零售总额及增长情形(单位:亿元,%)

图表119:2010-2017年广东省学前教育发展情形(单位:所)

图表120:《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》有关学前教育的规定

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